Suicidologi

Denna kurs tillhör blocket grundkurser i specialisttjänstgöringen för vuxenpsykiatrin. Syftet är att hos ST-läkare inom psykiatriska specialiteter utveckla förtrogenhet med att möta suicidnära patienter och deras närstående, att värdera suicidrisk och planera adekvata interventioner, samt att ge en fördjupad förståelse för gränsländet mellan självskadebeteende och suicidalitet. Du får även ökade färdigheter i att föra samtal med en suicidnära patient samt att samarbeta med närstående och övrigt nätverk.

Du hittar mer information om kursens upplägg under fliken kursupplägg i menyn till vänster. 

Nedan hittar du en blankett med sammanställd information om aktuella kursomgångar. Du kan ladda ner dem för exempelvis din ledighetsansökan.

Kursens syfte

• Utveckla förtrogenhet och trygghet i det personliga mötet med suicidnära människor och deras närstående
• Kunna värdera suicidrisk och planera adekvata interventioner
• Vara medveten om egna reaktioner och värderingar

Kursens kompetensmål 

Efter kursen ska du kunna:

1. Samtala lyhört med den suicidnära patienten och reflektera över egna reaktioner inför situationen
2. Tillämpa relevanta kunskaper för ett personcentrerat möte med suicidnära patienter och deras närstående
   
   
3. Analysera och värdera akut och/eller återkommande suicidrisk, kunna väga in risken i behandlingsplaneringen i samarbete med patient och närstående och dokumentera resonemangen
   
   
4. Kunna stödja och mobilisera patientens egna resurser och vilja att leva
   
   
5. Samarbeta med relevanta aktörer för en sammanhållen vårdkedja
   
   
6. Känna till rutiner efter inträffat suicid och behov av stöd till efterlevande och personal

Uppdaterat 2023-04-05

OBS: Vi reserverar oss för att vissa ändringar i litteraturen kan förekomma i specifika kursomgångar

Obligatorisk litteratur:

Chiles, J.A., Strosahl, K. & Roberts, L.W. (2020). Suicidala patienter: en klinisk handbok för bedömning och behandling. (Första svenska utgåvan). [Stockholm]: Natur & Kultur.

Kursupplägg

Kurserna enligt METIS-formatet omfattar sammanlagt en veckas arbetstid (40 timmar), men tiden är fördelad på tre delar.

Den första delen är självstudier på distans som sträcker sig över ca fyra veckor. Självstudierna innebär att själv läsa in sig på ämnet med hjälp av den givna litteraturlistan. Du som deltagare behöver även genomföra ett obligatoriskt självtest och göra en inlämningsuppgift som kan vara en fallbeskrivning eller liknande. Denna första del är beräknad till att ta totalt 12 timmar i anspråk.

Den andra delen är ett fysiskt kursmöte som vanligtvis pågår i tre dagar. På kursmötet får deltagarna arbeta vidare med de inlämnade fallbeskrivningarna, gå på föreläsningar och göra övningar. Den fysiska träffen inkluderar även en utvärdering. Denna andra del tar 24 timmar i anspråk, alltså tre heldagar.

Den tredje och sista delen är examinationsfasen som utgörs av en examinationsuppgift. Examinationsuppgiften kan exempelvis vara att skriva en vårdplan eller att utföra en bedömning. Uppgifterna är utformade så att de är arbetsplatsnära, att de har klinisk relevans och att du får användning för det du lärt dig på kursen. Examinationsuppgiften är beräknad till att ta totalt 4 timmar i anspråk men deadline för inlämning ligger ca fyra veckor efter kursmötet.

Då examinationsuppgiften är inlämnad öppnas en kursutvärdering som är obligatorisk för att erhålla ett godkänt kursresultat.

Preliminär planering av kurser:

HT 2024: Södra region och Stockholm (digital kurs). 

VT 2025: VGR

Läs mer på: Kommande kurser - Metiskurser

Definitiva uppgifter ser du i kurskatalogen i september (för vårterminen) och april (för höstterminen).