VUP - Beroendelära - Skåne, VT 2019. Kursgivare: Anders Håkansson. Kursmötesdagar: 6-8 mars 2019., 4 Feb 2019
Pris: 8 500 kr. Kursadministratör: Pernilla Erlandsson pernilla.erlandsson@skane.se Rak turordning med förtur för ST-läkare i Södra Regionen
Course meetings
- Kursmötesdag 1: 6 Mar 2019 08:00-17:00, Skåne
Compulsory - Kursmötesdag 2: 7 Mar 2019 08:00-17:00, Skåne
Compulsory - Kursmötesdag 3: 8 Mar 2019 08:00-17:00, Skåne
Compulsory
Available places:1 free of 24
Date:4 Feb 2019 to 14 Apr 2019
Deadline for application:30 Nov 2018
Withdrawal can be made up to:1 Oct 2018
Beroendelära
Kursen tillhör blocket sjukdomslära i ST-utbildningen för vuxenpsykiatrer och syftar till att ST-läkaren ska utveckla ett integrerat modernt synsätt på beroendetillståndens uppkomstmekanismer, behärska utredning och kunna ge evidensbaserad klinisk behandling. Du förväntas bland annat efter kursslut kunna reflektera över dina egna och samhällets värderingar och attityder om beroendetillstånd och beroendepatienter, kunna identifiera och handlägga symptom vid påverkan av de vanligaste missbrukssubstanserna, och kunna utreda, diagnostisera och handlägga kroppsliga yttringar och komplikationer till missbruk och beroende.
Du hittar mer information om kursens upplägg under fliken kursupplägg i menyn till vänster.
Nedan hittar du en blankett med sammanställd information om aktuella kursomgångar. Du kan ladda ner dem för exempelvis din ledighetsansökan.
- Bereondelära Göteborg VT 2024.pdf (136,1 KB)Download
- Bereondelära Linköping HT 2024.pdf (134,7 KB)Download
- Bereondelära Malmö VT 2024.pdf (133,1 KB)Download
- Bereondelära Stockholm HT 2024.pdf (135,6 KB)Download
- Bereondelära Stockholm VT 2024.pdf (136,8 KB)Download
Kursens syfte
ST-läkaren ska utveckla ett integrerat modernt synsätt på beroendetillståndens uppkomstmekanismer, behärska utredning och kunna ge evidensbaserad klinisk behandling.
Kursens mål
Efter genomförd kurs kommer du som kursdeltagare att ha uppnått följande kompetensmål.
1. Attityd – förhållningssätt
… reflekterar du över och analyserar dina egna och samhällets värderingar och attityder om beroendetillstånd och beroendepatienter. Har förståelse av beroende som en sjukdom och reflekterar över bemötande, avstigmatisera med ett empatiskt förhållningssätt. Ha kunskap om etiska principer, mångfald och jämlikhet och kunna problematisera kring autonomi för relativt sårbara grupper.
2. Substansbruk i samhället
… redogör du för förekomst av bruk, riskbruk, skadligt bruk och beroende av beroendeframkallande substanser, samt kön-, ålders- och sociala faktorer av betydelse.
3. Kunskap om beroendeframkallande medel
… identifierar och handlägger du symtom vid påverkan av alkohol och de vanligaste beroendeframkallande substanserna och förklarar deras verkningsmekanismer.
4. Neurobiologi
… informerar du om beroendetillståndens neurobiologiska bakgrund på ett för patienten förståeligt sätt.
5. Utredning och diagnostik
… tar du upp en noggrann beroendeanamnes, använder validerade skattningsinstrument och biologiska markörer, ställer korrekta diagnoser enl. senaste DSM och ICD. Du identifierar risk- och skyddsfaktorer, bedömer självmordsrisk, självskaderisk och risk för våld mot andra.
6. Somatik och lab
… utreder, diagnostiserar och handlägger du konsekvenser av skadligt bruk och beroende. Du ordinerar och tolkar laboratorieprov som du använder som stöd vid behandling och uppföljning. Du identifierar allvarliga somatiska tillstånd som kräver andra vårdgivares insatser.
7. Samsjuklighet
...identifierar samexisterande somatiska såväl som psykiatriska tillstånd som har betydelse för den fortsatta vården av beroendepatienter. Kunna särskilt identifiera och ta ställning till behov av neuropsykiatrisk och/eller personlighetsutredning.
8. Akut behandling
… ordinerar du din patient adekvat akut läkemedelsbehandling och ger information om verkningsmekanismer, effekter och biverkningar.
9. Motivation till förändring
...känner du till, informerar om och remitterar till motiverande program eller annan psykosocial behandling.
10. Långsiktig behandling och terapi
… sätter du in och följer upp adekvat behandling enligt nationella riktlinjer för vård och stöd vid missbruk och beroende. Gör patienter delaktig i sin vårdplan, behandling och remitterar i samråd med patienten till andra behandlings- och åtgärdsprogram.
11. Lagar
… tillämpa och bedöma behovet av anmälan angående vapeninnehav, körkortsinnehav. Behovet av anmälan om oro för minderåriga barn. Föra ett resonemang och bedöma behov av vård enligt LPT respektive LVM vid vanliga beroendetillstånd. Samt resonera kring etiska dilemman som kan uppstå.
12. Vårdgrannar
… reflekterar kring delat behandlingsansvar mellan och inom hälso- och sjukvård, socialtjänsten och arbetsgivare. Samarbetar du och kommunicerar med vårdgrannar, myndigheter och andra aktörer för att säkerställa ett adekvat omhändertagande.
Uppdaterat 2023-08-25
Obligatorisk litteratur:
Lärobok
Franck, J. & Hedberg, C. (2016). Alkohol - riskbruk, skadligt bruk och beroende. Läkemedelsboken.
Heilig, M. (2019). Beroendetillstånd. Studentlitteratur, Lund. Främst kapitel 2 & 3 samt del 2 kapitel 5
Heilig, M. & Håkansson, A. (2016). Narkotikaberoende. Läkemedelsboken.
Riktlinjer och lagar
Franck, J. (2016). Behandling av adhd vid samtidigt skadligt bruk/beroende av alkohol eller narkotika. Information från Läkemedelsverket. Från sidan 52.
Läkemedelsverket (2010). Behandling vid alkoholabstinens - nya rekommendationer
SFS 1988:870 Lag om vård för missbrukare i vissa fall
Socialstyrelsen (2017). Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om läkemedelsassisterad behandling vid opiodberoende
Socialstyrelsen (2019). Nationella riktlinjer för vård och stöd vid missbruk och beroende
Artiklar
Ajob, L., Brännström, I., Ott, M. & Werneke, U. (2017). Wernickes encefalopati. Läkartidningen, 2017;114:ELZT
Helander, A. (2011). Biomarkörer kan fånga tidigt riskbruk av alkohol. Läkartidningen, nr 45 vol 108, 2291-2295.
Skattningsskalor
AUDIT-formulär
DUDIT-formulär
CIWA-Ar
Uppdaterat 2023-08-25
Beroendelära
Kursupplägg
Kurserna enligt METIS-formatet omfattar sammanlagt en veckas arbetstid (40 timmar), men tiden är fördelad på tre delar.
Den första delen är självstudier på distans som sträcker sig över ca fyra veckor. Självstudierna innebär att själv läsa in sig på ämnet med hjälp av den givna litteraturlistan. Du som deltagare behöver även genomföra ett obligatoriskt självtest och göra en inlämningsuppgift som kan vara en fallbeskrivning eller liknande. Denna första del är beräknad till att ta totalt 12 timmar i anspråk.
Den andra delen är ett fysiskt kursmöte som vanligtvis pågår i tre dagar. På kursmötet får deltagarna arbeta vidare med de inlämnade fallbeskrivningarna, gå på föreläsningar och göra övningar. Den fysiska träffen inkluderar även en utvärdering. Denna andra del tar 24 timmar i anspråk, alltså tre heldagar.
Den tredje och sista delen är examinationsfasen som utgörs av en examinationsuppgift. Examinationsuppgiften kan exempelvis vara att skriva en vårdplan eller att utföra en bedömning. Uppgifterna är utformade så att de är arbetsplatsnära, att de har klinisk relevans och att du får användning för det du lärt dig på kursen. Examinationsuppgiften är beräknad till att ta totalt 4 timmar i anspråk men deadline för inlämning ligger ca fyra veckor efter kursmötet.
Då examinationsuppgiften är inlämnad öppnas en kursutvärdering som är obligatorisk för att erhålla ett godkänt kursresultat.
Preliminär planering av kurser:
HT 2024: Stockholm, Sydöstra region.
VT 2025: Stockholm, Södra region, Västra Götalandsregion.
Läs mer på: Kommande kurser - Metiskurser
Definitiva uppgifter ser du i kurskatalogen i september (för vårterminen) och april (för höstterminen).
If you want to sort the table, turn the mobile to landscape mode whereupon the columns will be visible and you can sort, then turn the mobile back to portrait mode to see the sorting.
Instance | Date | Deadline for application | Available places | |
---|---|---|---|---|
Stockholm, VT 2024. Kursgivare: István Szabó och Lóránd Fekete. Kursmötesdagar: 15-17 april 2024 (3 occurences) | 11 Mar 2024 to 20 May 2024 | 1 Oct 2023 | Reserve list 0 in queue |
Read more and apply |
Malmö, VT 2024. Kursgivare: Sahar Janfada-Baloo. Kursmötesdagar: 15-17 maj 2024 (3 occurences) | 17 Apr 2024 to 28 Jun 2024 | 16 Feb 2024 | Reserve list 0 in queue |
Read more and apply |
Göteborg, VT 2024. Kursgivare: Bo Söderpalm. Kursmötesdagar: 22-24 maj 2024 (3 occurences) | 24 Apr 2024 to 21 Jun 2024 | 1 Oct 2023 | Reserve list 0 in queue |
Read more and apply |
Stockholm, HT 2024. Kursgivare: Istvan Szabo, Lorand Fekete. Kursmötesdagar: 23-25 sep 2024 (3 occurences) | 26 Aug 2024 to 21 Oct 2024 | 1 Apr 2024 to 1 May 2024 | 30 free of 30 | Read more and apply |
Linköping, HT2024. Kursgivare: Andrea J Capusan och Markus Heilig. Kursmötesdagar: 2-4 okt 2024. (3 occurences) | 2 Sep 2024 to 11 Nov 2024 | 1 Apr 2024 to 1 May 2024 | 30 free of 30 | Read more and apply |
Information
OBS: I enstaka fall kan hänsyn tas till antalet månader kvar till ansökan om specialistkompetens. Kontakta din regionala studierektor angående frågor om detta. Fr o m HT 2024 gäller OMVÄND turordning på Beroendelära. KURSEN KAN HA FLERA KURSOMGÅNGAR. SE TILL ATT KLICKA PÅ "VISA ALLA" LÄNGST NER I LISTAN MED KURSOMGÅNGAR.
Internal ID1603
Del av ST-utbildningen
Psykiatri - Grundkurs